Шотова Наталья. Опыт учителя

Блог учителя зарубежной литературы Валерьяновской ОШ I-III ст.

Записи в рубрике ‘Публикации в газетах’

Он всегда жил для нас…

Я родилась и выросла в обычной семье, где были папа и мама, и нас, трех дочерей, как умели, воспитывали оба родителя. Но я почему-то с самого раннего детства больше тянулась к отцу. Возможно, потому, что унаследовала от него внешнее сходство и некоторые черты характера. Помню, когда разговорчивые тети и дяди спрашивали у меня, совсем маленькой: «Девочка, ты чья?», я не задумываясь, отвечала: «Папина».

Позже и некоторые увлечения  у нас оказались одинаковыми. Отец, например, очень любил работать на земле. Особенно ему нравилось заниматься деревьями и кустарниками, сажать их, прививать, ухаживать за ними. Почти все, что и сейчас растет в нашем саду, посажено его заботливыми руками. А вот над моим увлечением цветами он, человек рациональный, часто посмеивался: «Лучше бы помидоры выращивала, от них больше пользы». Но все же, помню, купил несколько кустов роз, сам посадил и лично ухаживал за ними. Вскоре розы стали настоящим украшением нашего цветника.

На работу отец уходил рано, после пяти утра (летом в это время уже светлело). Весной и летом перед этим обязательно обходил наш огород, внимательно осматривал все, что там росло. В такие моменты он был больше похож на доктора, делающего обход больных по палатам. Для полного сходства не хватало только белого халата. А после работы, засучив рукава, принимался за «лечение»: где сорняки убирал, где прорывал густые всходы, а иногда пускал в ход и ядохимикаты.

На мои вопросы, зачем он каждый день ходит по огороду, отвечал, что за день-два можно потерять весь урожай – ведь стаи прожорливой тли и колорадского жука могут «побить» молодые всходы, и они быстро погибнут.

Работал отец на молочно-товарной ферме скотником. Правда, он не любил такое неблагозвучное название своей профессии и все мечтал, чтобы его заменили на более современное, например, «мастер животноводства такой-то категории или такого-то класса». А вообще, он очень гордился тем, что причастен к производству молока. Он сам его очень любил и, цитируя Павлова, называл его «изумительной пищей, приготовленной самой природой»…

Трудовая биография моего отца началась в тяжелое послевоенное время всеобщей разрухи. Подростком он уже пахал землю, сеял хлеб. Стал прицепщиком. А потом, когда возмужал, трудолюбивого и исполнительного паренька перевели работать на ферму. И он исправно нес службу в животноводстве. Более 40 лет. За эти годы труд людей здесь в корне изменился, многие процессы стали механизированными. Но без сильных, умелых и заботливых рук скотников обойтись не смогли.

Долго не обходились на ферме и без лошадей – для перевозки грузов это был самый безотказный вид транспорта. За много лет работы с этими умными животными отец хорошо узнал их повадки и привычки, по-детски привязался к ним и считал их настоящими трудягами.

Интересно было наблюдать за отцом, когда он ранним утром, переступая порог фермы, звонко и заливисто свистел. Так он здоровался со своими подопечными. На его приветствие холеные лошадки отвечали веселым, игривым ржанием, коровки – мычанием. Сейчас я даже думаю, что это было похоже на выступление дрессированных животных. Я понимала, что работу свою отец любит именно из любви к животным. И нас, своих детей, он всегда научал заботиться о животных, которые живут рядом.

Позже я узнала, как эта отцовская мудрость похожа на мысль Экзюпери о том, что мы в ответе за тех, кого приручили. Но мой отец не читал его произведений, он вообще к книгам, в отличие от матери, был равнодушен. А вот газеты читать любил. Самые интересные материалы в них прочитывал вслух, для всей семьи. Самой любимой его газетой была районка, тогда она называлась «Знамя труда». С тех пор и у меня появилась потребность выписывать и читать районку, ведь в ней рассказывается о знакомых мне людях и понятных проблемах.

В селе отца помнят старательным, работящим и очень дисциплинированным человеком. Он, и правда, никогда не опаздывал на работу, не имел ни одного прогула. И  нам, детям, говорил: «Любую работу надо делать или хорошо, или же не делать вообще».

За примерный труд его не раз награждали премиями, ценными подарками, медалями, есть у него и значок победителя социалистического соревнования.

И дома отец был таким же примерным семьянином, хозяином, мужем, отцом. Стал добрым примером и для внуков. Самую трудную работу всегда делал сам. Не чурался и чисто женских хлопот – например, посуду помыть для него было делом привычным. И внуков этому учил. Он был на редкость честным, добрым, отзывчивым и скромным человеком. Очень дорожил отношениями с родными, с соседями. А еще отец не пил, не матерился и не курил, что тоже было в диковинку на селе. Выглядел физически крепким и здоровым. Я не помню, чтобы он когда-то болел – всегда много двигался, был бодрым и жизнерадостным. Он всегда жил с ответственностью за нас, за кого-то из близких. Но вот с коварным раком справиться не смог. Эта болезнь рано оборвала его жизнь…

Четырнадцать лет уже нет с нами Павла Тимофеевича Ахременко, моего отца. И все эти годы самым щемящим воспоминанием о нем остается во мне его доброта и забота. А еще – стремление быть ответственным за всех, кто был ему дорог…

Наталья Шотова, учитель Валерьяновской школы.

Опубликовал admin

Ноябрь 2nd, 2012 at 8:34 пп

Опубликовано в рубрике Публикации в газетах

Крепость, возведенная любовью

Галина Александровна Фоменко никогда не мечтала о стремительном подъеме вверх по служебной лестнице и головокружительной карьере. На первом плане в ее жизни всегда была семья. И тогда, когда они жили на съемной квартире в Угледаре, поближе к месту работы мужа-шахтера. И когда приехали в родительский дом в Новоандреевку.

По профессии Галина Александровна – повар. Свою трудовую биографию она начинала в школьной столовой в соседней с Угледаром Павловке. Ей очень нравилось готовить вкусные завтраки и обеды для шумной и неугомонной детворы.

После переезда в Новоандреевку бывший школьный повар стала кормить взрослых мужчин-механизаторов в тракторной бригаде, тогда еще колхоза  «Дружба». Затем семь лет проработала на «конфетной фабрике» – так  называли в селе небольшое частное предприятие, где производили арахис в шоколаде, «морские камешки» и другие сладости. Не выдержав конкуренции с большими предприятиями, фабрика закрылась. И Галина Александровна уже не стала искать новое место для работы, а решила посвятить себя семье, стать домохозяйкой. В этом статусе она пребывает и сейчас.

Время показало, что быть домохозяйкой еще хлопотнее и сложнее, чем трудиться в каком-нибудь учреждении или на предприятии. Ведь домашней работе не бывает конца. К тому же на подворье у них прибавилось всякой живности. И кормилица-коровка, резвый теленок, и маленькие поросята, и домашняя птица внимания и заботы к себе требовали не меньше, чем дети. А еще были огород, стирка, уборка, готовка…

Несмотря на постоянную нехватку времени, любящая жена и заботливая мать встречала мужа после работы и детей из школы всякими разносолами на столе. Угодить старалась каждому. Ваня, сын, любил тортики, и она их часто пекла. Мужу нравился домашний хлеб – и она много лет кормила семью душистым, с румяной корочкой хлебом собственной выпечки.

Самую сложную и физически трудную работу в семье всегда брал на себя муж. После конца смены он никогда не валялся на диване с пультом от телевизора в руках, а занимался хозяйством, что-то мастерил, ремонтировал. А еще любил работать на земле, доставшейся им по наследству от родителей. Приобрел трактор, прицеп, различные агрегаты. Благодаря мужу, семья всегда жила в достатке.

А вот детей воспитывали вместе. В основном не словом, а личным примером. Уважение к труду, взаимопонимание, забота друг о друге, которые царили в семье, были лучшими воспитательными факторами.

И все же больше времени с детьми проводила мать. Она старалась защитить их нежные детские сердца от зла, оберегала от недоброго слова. Стремилась, чтобы и сын, и дочь почувствовали безмятежную радость детства. И дети у них выросли добрыми, трудолюбивыми, отзывчивыми.

Старшая, Анечка, уже закончила Горловский педагогический институт и преподает английский и испанский языки в Валерьяновской школе. Работает всего второй год, но успела заслужить уважение старших коллег за творческий подход к делу и старательность. А после работы она – надежная помощница матери.

Младший, Ванечка, – студент-пятикурсник Приазовского технического университета, будущий инженер-металлург. На каждые выходные торопится домой, где успевает и приятно отдохнуть, и набраться сил, и обязательно помочь по хозяйству родителям.

Вообще, в этой семье принято все делать вместе. Вместе огород сажают и собирают урожай, вместе планируют и делают покупки… Сообща радуются удачам и переживают неприятности, как и должно быть в крепкой, дружной семье.

…Галина Александровна всю жизнь создавала свою крепкую и дружную семью, стараясь никого из самых близких и дорогих ей людей не обделить вниманием и заботой. Сегодня она может с полной уверенностью сказать: «Моя семья – моя крепость». Стены этой крепости ей кирпичик за кирпичиком помогал возводить муж Виктор.

Наталья ШОТОВА.

Опубликовал admin

Ноябрь 2nd, 2012 at 8:32 пп

Опубликовано в рубрике Публикации в газетах

Учителя из меня сделал учитель

Когда я впервые переступила порог Валерьяновской школы, меня тепло и приветливо встретила директор Людмила Васильевна Марченко. Отличник народного образования, кавалер орденов Дружбы народов и «Знак почета», она относилась ко мне, школьной пионерской вожатой, как к равной себе.

Вскоре в моей трудовой книжке появилась запись «Воспитатель группы продленного дня», затем – «учитель». И все это время я волновалась: своим ли делом занимаюсь, мое ли это призвание? Однажды Людмила Васильевна окончательно развеяла мои сомнения: «Вы любите детей, для педагога – это главное. А остальное приложится».

А вот сама Людмила Васильевна стать учителем никогда не собиралась. Ее с детства манила большая сцена. В свои школьные  годы уже была и плясуньей, и певуньей, и даже выступала с акробатическими этюдами собственной постановки. К окончанию школы в ней окончательно окрепло желание стать драматической актрисой. Но отец завозражал, считая этот выбор легкомысленным. Своей дочери он желал счастья и видел его прежде всего в создании прочной семьи. Трудно ей было ослушаться отца, еще труднее изменить своей мечте. И вот что она предприняла. Родителям сказала, что едет поступать в педагогический, а сама подала документы и успешно сдала экзамены в театральный. И почти год проучилась. Решив открыть правду родителям, она была уверена, что мать возражать не будет, а отец поймет и простит. Но отец не понял и не простил. …Через короткое время несостоявшаяся актриса вернулась в родную Ольгинку с небольшим чемоданчиком в руке и тяжелым камнем на сердце. По направлению райкома комсомола получила путевку на роботу старшей пионерской вожатой в Валерьяновскую школу и переехала туда. Так Валерьяновка стала для нее второй родиной. На следующий год, как и хотел ее отец, поступила на заочное отделение историко-филологического факультета Ростовского госуниверситета. Успешно совмещала работу с учебой. Стала учителем, а в 26лет была назначена школьным директором и проработала в этой должности до выхода на пенсию.

Сама, будучи личностью творческой и неординарной, таких же коллег она подбирала в свой коллектив. В то время в школе работали учитель труда, мастер на все руки, П.А.Гнибеда, и учитель физики и замечательный вокалист Г.А.Торубалко. Благодаря бывшему бригадиру тракторной бригады, учителю производственного обучения А.И.Пенежко, многие выпускники школы вместе с аттестатом зрелости получали удостоверение тракториста-машиниста. А замечательные филологи Т.С.Стегний, Н.И.Гнибеда и А.С.Вареник учили своих воспитанников слышать и слушать слово, как музыку… Впрочем, перечислять всех нет надобности. Каждый педагог был уникальным, талантливым и трудолюбивым, как директор.

Для меня же Людмила Васильевна была не только директором, но и учителем. Она часто делилась со мной собственными педагогическими находками, никогда не навязывала собственное решение, а лишь подталкивала к приятию самостоятельного. Она учила меня искать путь в педагогике, создавать свой стиль и учительский почерк.

Она запомнилась мне равнодушной к материальным ценностям. А вот книги – источник мудрости – любила. Их у нее было очень много, особенно исторических романов. Да и она сама страстно любила путешествовать.

В молодости она объездила почти всю страну, побывала в Москву и Ленинграде, Киеве и Одессе. Сочи и Ялте. Отдыхала на Урала, в Прибалтике и даже в далекой Сибири на озере Байкал.

…Вот уже несколько лет как Людмила Васильевна ушла в мир иной. Но я часто вспоминаю ее и думаю о ней. Я благодарна судьбе за то, что она подарила мне встречу с этой чуткой и доброй женщиной, опытным руководителем и мудрым наставником.

Опубликовал admin

Сентябрь 28th, 2010 at 2:37 пп

Опубликовано в рубрике Публикации в газетах