Шотова Наталья. Опыт учителя

Блог учителя зарубежной литературы Валерьяновской ОШ I-III ст.

Тестові завдання до роману Віктора Гюго, які склала учениця 9 класу Юля Шаповалова

Комментировать

1.Романтизм  як новий напрям у європейській літературі утверджується:

а) на початку  ХVІІІ ст.;

б) на початку ХХ ст.;

в) на початку ХІХ ст.;

г) на рубежі ХVІІІ-ХІХ ст.

2. Романтизм виникає у зв’язку:

а) з подіями Французької революції та  наполеонівськими війнами;

б) з новими політичними теоріями;

в) з появою літератури нового типу;

г) з появою нових драм та катастроф.

3. У романі В.Гюго «Собор Паризької Богоматері» зображено Париж:

а) ХV ст.;

б) початку ХVІ ст.;

в) кінця ХVІ ст.;

г) ХVІ ст..

4. Есмеральда, юна вулична танцівниця, покохала:

а) Клода Фролло;

б) Квазімодо;

в) Феба де Шатопера;

г) Гренгуара.

5. Есмеральду віддає до рук катів:

а) Гренгуар;

б) Клод Фролло;

в) Феб де Шатопер;

г) Квазімодо.

6. Квазімодо виховав і зробив дзвонарем Собору:

а) Клод Фролло;

б) його батьки;

в) служниці Собору;

г) Гренгуар.

7. Клод Фролло загинув від руки:

а) Гренгуара;

б) метра Жака Шармолю;

в) свого брата;

г) Квазімодо.

8. Доля Квазімодо така:

а) залишився дзвонарем Собору;

б) його заарештували;

в) помер;

г) безслідно зник.

9.Доля Есмеральди:

а) вийшла заміж за Феба;

б) зникла з циганами;

в) була страчена;

г) заточили до в’язниці.

10.Антитеза – це:

а) те, що давно застаріло;

б) різне, протиставлення двох протилежних думок, образів тощо;

в) узагальнене судження у стислій, художньо-ефектній  формі;

г) художнє перебільшення певних рис та властивостей персонажа.

Відповіді          1-г, 2-а, 3-а, 4-в, 5-б, 6-а, 7-г, 8-г, 9-в, 10-б.

ЛИСТ ВІКТОРУ ГЮГО

Комментировать

Шановний, Вікторе!

Коли прочитав Ваш роман «Собор Паризької Богоматері», я був вражений. Вражений незвичністю сюжетних ситуацій, оригінальністю характерів. Переді мною постав середньовічний Париж, місто ХV століття, галасливим натовпом пройшли представники різноманітних верств суспільства – від злидарів до короля Людовика ХІ. Це ж  який талант, творчу уяву потрібно було мати, щоб так живописно відтворити усі сторінки історичної дійсності.

Я у захваті від вашого багатогранного таланту, Вікторе, і вважаю, що Ви – неперевершений романіст, цікавий поет та  плідний драматург.

У майбутньому я хочу стати істориком, а згодом – піти у велику  політику. Тому я  з задоволенням прочитав Ваш історичний роман. Познайомився  я також і з  Вашими драматичними творами, які написані переважно на історичному матеріалі. Це «Марія Тодор», «Ернані», «Король бавиться», де ви  викриваєте тиранію монархів, нікчемність придворного життя.

Ваші історичні твори допомагають мені не тільки більше дізнатись про далеке минуле, а й краще розібратись у нашій сучасній українській політиці.

Мені добре відомо, що і Ви  серйозно займались політикою, були членом Французької Академії, отримали звання пера, мріями про посаду міністра.

Отже, я захоплююсь не тільки вашим талантом, а і вашою цілеспрямованістю, наполегливістю, порядністю. Гадаю, ваше життя можна назвати щасливим. Ви зуміли реалізувати себе як особистість. Щиро дякую Вам за цікаву творчу спадщину і за самовіддане служіння французькому народові, яке може бути взірцем навіть для сучасних українських політиків.

З повагою до Вас учень 9 класу

Богдан Маркін.

Опубликовал admin

Декабрь 26th, 2010 at 7:57 пп

Діалог з Есмеральдою, що склала учениця 9 класу Корнієнко Аліна

Комментировать

Аліна. Добрий день, Есмеральдо!

Есмеральда. День добрий! Не буду приховувати, я здивована, звідкіля ти                                                                        знаєш моє ім’я, я ж його тобі не називала?

Аліна. Та тебе ж знає увесь Париж і навіть його передмістя.

Есмеральда. Так, дійсно, мені довелось багато танцювати на вулицях                  Парижу. Але серед своїх глядачів я не бачила тебе жодного разу.

Аліна. Ти права, мене там і не було.

Есмеральда. Звідкіля ж ти знаєш моє ім’я?

Аліна. Я познайомилась з тобою на сторінках роману Віктора Гюго «Собор       Паризької Богоматері» і була зачарована твоєю вродою та       добрим серцем.

Есмеральда. Та невже? Я перший раз про таке чую. Ти нічого не плутаєш?

Аліна. Та ні. Це точні  відомості. Бо я  сама прочитала цей роман від самого       початку і до кінця. А в школі на уроках зарубіжної         літератури ми його детально проаналізували.

Есмеральда. В якій це такій школі?

Аліна. В Валер’янівській загальноосвітній.

Есмеральда. Так ти не парижанка?

Аліна. Ні.

Есмеральда. Мабуть, через це у тебе таке кумедне вбрання?

Аліна. В нашій країні так одягаються всі дівчата.

Есмеральда. А як називається твоя країна?

Аліна. Україна.

Есмеральда. Там теж тяжко живеться таким сиротам, як я ?

Аліна. Ні, в моїй країні існують дитячі будинки для дітей-сиріт, кожному з          них надають грошову допомогу, безкоштовно дають освіту в           різних навчальних закладах, допомагають     працевлаштуватись після навчання.

Есмеральда. Як би я хотіла жити в такій країні! Але я нікуди не поїду, я    впевнена, що і в Парижі обов’язково буде таке життя. А зараз мені доводиться багато працювати, щоб заробляти на     шматок хліба. Ось і в цю хвилинку мені треба йти, бо  моя кізонька вже чекає на мене біля майдану. Отже, пробач, я    піду. До побачення.

Аліна. До побачення, Есмеральдо.