На думку сучасних науковців, педагогів (Хуторського О.В., Байкова Ю.Н., Єгорова Д.Є., Лакшина О.І. та інших) саме набуття життєво важливих компетентностей може дати людині можливість правильно орієнтуватись у сучасному суспільстві та інформаційному просторі.
Проблемі формування компетентної особистості гнучкої, мобільної, конкурентноздатної, в нашій Донецькій області надається великого значення. У 2004 році була розроблена і зараз діє регіональна «Програма впровадження компетентнісно – орієнтованого підходу в навчально-виховний процес».
З метою успішного втілення моєї педагогічної ідеї були опрацьовані роботи Горностай П.І. «Кроки до компетентності та інтеграції», Єрмакова І.П. «Педагогіка життєтворчості, орієнтири для ХХІ століття» та інші.
Педагогічний процес, яким я керую, базується на інтенсифікації процесу навчання та на самоосвіті учнів. Я вже давно зрозуміла, що процес навчання – це діалог, співпраця учителя і учня. І результати цієї роботи залежать не тільки від якості роботи учня, а й учителя. Він теж повинен багато працювати, бути сучасним, добре поінформованим. Я намагаюсь відповідати цим вимогам, багато працюю з науково – методичною літературою, кілька років поспіль дописую журнал «Всесвітня література в середніх навчальних закладах України» та бібліотечку словесника видавництва у Харкові «Ранок». Без цих журналів я не уявляю свою роботу.
